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          返回 教學(xué)教研 . 發(fā)布時(shí)間 2024-4-23 閱讀量

          相約春天 綻放精彩 ——松原市初中道德與法治學(xué)科中考備考培訓(xùn)會(huì)勝利召開(kāi)

          最美人間四月天!在這春暖花開(kāi)、春意盎然、生機(jī)勃勃的美好四月,松原市初中道德與法治學(xué)科的教研盛會(huì)——2024年松原市初中道德與法治學(xué)科中考備考培訓(xùn)會(huì)于416在吉林油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)!

          會(huì)議由初中道德與法治教研員楊慧主持。油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)劉育軍全程參加了會(huì)議,各縣(市、區(qū))教研員及九年級(jí)道德與法治教師114人出席會(huì)議。會(huì)議共有三項(xiàng)議程:課例觀摩、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、教研員微講座。

          議程一:課例觀摩展策略

          寧江區(qū)第五中學(xué)王溢誠(chéng)老師的授課內(nèi)容是《權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一》專題復(fù)習(xí)。這節(jié)課,王老師從“聚焦兩會(huì)議公民權(quán)利”和“透過(guò)憲法談公民義務(wù)”兩個(gè)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架;通過(guò)組織學(xué)生小組討論“我給兩會(huì)‘捎’句話”,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活,為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策;通過(guò)列舉生活中公民履行依法納稅的義務(wù),保障公民參與花燈藝術(shù)節(jié)、查干湖冬捕等文化生活的權(quán)利,并以自身作為教師的事例為素材,幫助學(xué)生明確權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系,從而深化主題。

          在課堂小結(jié)環(huán)節(jié),播放直擊心靈的“戍邊戰(zhàn)士守護(hù)祖國(guó)疆土”的視頻,并請(qǐng)學(xué)生分小組宣讀承諾書(shū),引導(dǎo)學(xué)生在生活中做一個(gè)依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)的時(shí)代新人。

          吉林油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)邢艷聰老師的授課題目為《經(jīng)濟(jì)建設(shè)復(fù)習(xí)專題暨“產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó) 澤披社會(huì)”——娃哈哈與祖國(guó)之間的“雙向奔赴”?!匪陨鐣?huì)熱點(diǎn)“娃哈哈集團(tuán)的發(fā)展史”為主題,透過(guò)娃哈哈集團(tuán)來(lái)看祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),巧妙的將教材經(jīng)濟(jì)建設(shè)復(fù)習(xí)專題的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行整理、落實(shí)、應(yīng)用。本節(jié)課分為三個(gè)篇章:時(shí)代之于娃哈哈——娃哈哈之于時(shí)代——時(shí)代之于青年,青年之于時(shí)代貫穿三條線索。故事線——娃哈哈企業(yè)發(fā)展過(guò)程——學(xué)生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)。知識(shí)線——以娃哈哈相關(guān)材料為情境做題——落實(shí)知識(shí)點(diǎn),學(xué)以致用。情感線——對(duì)偉大祖國(guó)形成認(rèn)同感,對(duì)娃哈哈企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任形成認(rèn)同感,激發(fā)學(xué)生做勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人。整節(jié)課,邢艷聰老師始終以學(xué)生為主體,鼓勵(lì)學(xué)生自己構(gòu)建知識(shí)框架,并且能夠針對(duì)學(xué)情因材施教確定科學(xué)的教學(xué)策略。

          雖然是兩節(jié)復(fù)習(xí)課,但兩位教師仍然能夠立足思政學(xué)科育人目標(biāo):培根鑄魂,啟智增慧,踐行學(xué)科素養(yǎng)!

          議程二:經(jīng)驗(yàn)分享引共鳴

          乾安縣教師進(jìn)修學(xué)校中教部主任、初中道德與法治教研員孫國(guó)銳老師做了題為《科學(xué)復(fù)習(xí) 提質(zhì)增效》的經(jīng)驗(yàn)介紹。主要講了三個(gè)方面的內(nèi)容:中考背景分析、中考備考現(xiàn)狀、中考復(fù)習(xí)建議。在講中考復(fù)習(xí)建議時(shí),主要結(jié)合乾安縣道德與法治教師的一些做法和她自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為九年級(jí)教師提供了更為具體和實(shí)用的中考備考分析,得到了與會(huì)教師的一致認(rèn)可,引發(fā)了教師們的共鳴。

          議程三:專題講座明方向

          市學(xué)院初中道德與法治學(xué)科教研員楊慧做了題為《教學(xué)評(píng)一體化視域下的初中道德與法治學(xué)科復(fù)習(xí)策略》的微講座。楊慧首先簡(jiǎn)明解讀了課程意義上的教學(xué)評(píng)一致性和課堂意義上的教學(xué)評(píng)一致性。然后從道德與法治學(xué)科“中考考什么”和“我們?cè)趺崔k”兩個(gè)大的方面做了講座。在“我們?cè)趺崔k”方面,楊慧給出了三點(diǎn)建議:一是學(xué)習(xí)相關(guān)文件,明確命題方向。要學(xué)習(xí)國(guó)家、省關(guān)于中考命題的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,明確中考命題的大方向。二是要研究中考試題,探尋命題規(guī)律。主要是了解命題依據(jù)、題型結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等,以便在復(fù)習(xí)中科學(xué)選題、命題。三是梳理答卷問(wèn)題,尋找應(yīng)對(duì)策略。根據(jù)中考閱卷,將學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問(wèn)題呈現(xiàn)給教師,并分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因,進(jìn)而反思教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題給出具體的復(fù)習(xí)建議。整個(gè)講座深入淺出、清晰明了、具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

          本次中考備考培訓(xùn)會(huì),既有理論上的指導(dǎo),又有實(shí)踐的引領(lǐng);既有高屋建瓴的解讀,又有扎根泥土的耕耘,為教師的中考復(fù)習(xí)明確了方向,指明了方法,似和煦的春風(fēng)吹走了教師的疑惑。相信在全市教研員、教師的共同努力下,松原市初中道德與法治學(xué)科一定會(huì)創(chuàng)造中考的新輝煌!

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