為推動(dòng)我省小學(xué)語文教學(xué)改革，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和踐行《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中關(guān)于“單元整體教學(xué)”的相關(guān)理念及要求，結(jié)合我省小學(xué)語文“一線名師講課標(biāo)”年度教研主題，依托四級(jí)教研體系，發(fā)揮教研骨干、名校名師的引領(lǐng)作用，2023年12月19日—20日吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部在松原市寧江區(qū)建設(shè)小學(xué)召開了“小學(xué)語文單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題研討會(huì)。
本次教研活動(dòng)歷時(shí)兩天，主要進(jìn)行了課例展示及評(píng)課答疑兩項(xiàng)活動(dòng)。12月19日，來自松原地區(qū)的8位教師進(jìn)行了8節(jié)研討課例。8為教師以部編版五年級(jí)上冊(cè)第七單元為載體，在省市專家、名師的指導(dǎo)下，將整個(gè)單元作為一個(gè)不可分割的整體，緊緊圍繞單元語文要素“初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫”進(jìn)行單元整體教學(xué)規(guī)劃，完整地展現(xiàn)了整個(gè)單元的課堂教學(xué)。
吉林油田供應(yīng)小學(xué)門迎波 執(zhí)教：《山居秋暝》
乾安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王永麗 執(zhí)教：《長(zhǎng)相思》
寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)江雨佳 執(zhí)教：《四季之美》
長(zhǎng)嶺縣第二小學(xué)張麗麗 執(zhí)教：《鳥的天堂》
前郭縣富宸小學(xué)徐麗影 執(zhí)教：《月跡》
寧江區(qū)建設(shè)小學(xué)楊玲玲 執(zhí)教：習(xí)作指導(dǎo)課《即景》
扶余市士英小學(xué)楊柳 執(zhí)教：習(xí)作評(píng)改課《即景》
長(zhǎng)春博碩學(xué)校張宇 執(zhí)教：習(xí)作指導(dǎo)課《我的心兒砰砰跳》
吉林市濱江南路學(xué)校韓雪姣 執(zhí)教：《金色的草地》
東北師范大學(xué)附屬小學(xué)自由校區(qū)楊柳 執(zhí)教：《雪地里的小畫家》
在評(píng)課答疑環(huán)節(jié)，吉林省小學(xué)語文學(xué)科中心組成員唐德喜、康志紅、姜浩三位專家對(duì)展示課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并與與會(huì)教師交流互動(dòng)，針對(duì)老師們提出的語文教學(xué)難點(diǎn)問題予以解答。三位專家指出單元整體教學(xué)要注意把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為情境性的任務(wù)和活動(dòng)設(shè)計(jì)，要以整體觀念為核心，以結(jié)構(gòu)化的任務(wù)為牽引，通過真實(shí)情境中多樣化的語文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升語文學(xué)科核心素養(yǎng)。最后，唐德喜主任建議廣大教師在今后的課堂實(shí)踐中做到學(xué)以致用、溫故知新、循序漸進(jìn)、寓教于樂。
閉幕式上，張陸慧老師為本次會(huì)議做了總結(jié)，肯定了本次活動(dòng)的教研成果及深遠(yuǎn)意義。她指出本次教研活動(dòng)是基于新課標(biāo)理念下實(shí)施素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)教師真正實(shí)現(xiàn)了單元整體備課，單篇課文教學(xué)，并形成了一定的研究成果。針對(duì)學(xué)科熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討與交流，真正實(shí)現(xiàn)了以會(huì)代培，從中找到優(yōu)化教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑，為新課程改革落地見效發(fā)揮教研專業(yè)支撐作用。
本次活動(dòng)是新課標(biāo)背景下我省小學(xué)語文“單元整體教學(xué)”的一次重要探索，也是上下聯(lián)動(dòng)的一次成果展示，對(duì)推進(jìn)我省小學(xué)語文教學(xué)變革有著重大意義。
